課後，老師們在思考，當孩子對大人說你對我不好時，我們能夠怎麼回應孩子？
感性而言「好」是一種感覺，一種令人舒服的感覺，是情感上被滿足被關心後產生的感覺。
理性來看「好」是慾望和關注的量化，慾望存在於物質上，為了滿足已慾，「好」成為控制大人的對象。
成為「好」的大人，不代表要滿足孩子的所有物質慾望。
關注存在於安全感之中，在大人搖擺不定的態度中，「好」成為孩子想確認你是否值得信賴，可以給予他足夠的安全感。
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每次過完聖誕節，小毛就成為孩子的偶像。看見小毛，孩子的雙眼瞬間發亮。
大人最害怕的小毛，有一位很好的媽媽。每當小毛做錯事時，她的媽媽會立刻告訴他，該如何做才能保護自己、不影響他人與社會秩序。
今天當孩子怒吼著：「媽媽妳對我一點都不好⋯⋯」
我：「妳的媽媽很好喔，她陪你上課、幫你洗澡、說故事給你聽、抱你、安慰你、陪你睡覺、帶你去公園玩⋯⋯。」
來不及說的還有：「你不舒服時她很擔心、你傷心時她很難過、你開心的時候她比你更開心，你媽媽一直很努力學習當一個好媽媽。」
「好」的感覺很複雜，它承載著很多原因。有時可能是孩子無心的話，卻引起大人激烈的反應，成功吸引大人的注意，然後無限循環著。
以前在幼兒園工作，有個男孩也對她媽媽說：「媽媽妳對我不好，我要離家出走！」媽媽的心當下碎滿地。
中午孩子離開前我想起了小毛，我對孩子：「妳的媽媽對你真的很好，你做錯事的時候她跟小毛的媽媽一様，會直接提醒你。妳的媽媽是一個很好的媽媽，她跟小毛的媽媽一様，她不怕你生氣，願意教你很多事，而且很愛你。」
小毛玩偶是教室昨天收到的新年禮物，今天收到一堆現摘的白玉蘿蔔。謝謝大家的禮物，在愛的路上相信我們都會越來越好，孩子會慢慢了解「好」的真諦。